Archive May 2018

SFDN website survey: reminder

Dear all

Thank you to those of you, who have already completed our short survey about the website.

We would love some more responses! If you haven’t already, please take a few moments to complete it. If you have already completed it, pat yourself on the back and check with your work colleagues to make sure they do it to! We will close the survey on June 11th.

https://pas.typeform.com/to/rk664J

We thank you in advance for supporting this project.

 

The SFDN Board

 

Webinar for teachers in higher education: “Empowering teachers and learners in higher education on a personal journey to digital competence”

Dear colleagues,

On May 30, 2018, from 10 to 11am, we have our first webinar at ZHE. It is about Empowering Digital Confidence in Learners, it is for free and is in English.  You can find more information here.  If you would like to attend, please register until the 25th May (the instructions are on the webpage). Only those registered will receive the link to access the conference.

«All Aboard! Empowering teachers and learners in higher education on a personal journey to digital competence.», by Iain McLaren (NUI Galway).

All Aboard Map

All Aboard! Is a project that aims at improving the digital confidence, knowledge and skills of learners, teachers and anyone who uses technology to support their work, their study, or other aspects of living in a digital age. Using the powerful metaphor of a Metro, with different lines and «travelcards», helps to make acquiring new skills much more accessible and perhaps also a little bit «more fun» than a traditional formal course.

 

 

We look forward to welcoming you at the webinar.

 

All the best,

Mònica Feixas

monica.feixas@phzh.ch

Zentrum für Hochschuldidaktik und -entwicklung / Center for Teaching and Learning in Higher Education

Pädagogische Hochschule Zürich.

 

Didaktik ist Kunst.

Widerspruch zu dieser These ist willkommen! Wir lassen uns von dieser Idee und von konkreten Künstlerinnen und Künstlern inspirieren, irritieren und Lehr- und Lernpraxen in Frage stellen. Prozesse der Lehrvorbereitung, des Lernens und Lehrens werden paradoxiert und konkrete neue Formen in der eigenen Lehre experimentiert.

Ein CAS für Dozierende (und weitere Bildungsengagierte aller Stufen).

 

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Flyer

Detaillierte Informationen und Anmeldung

 

Kursleitung

Karin Fromherz, Künstlerin und Dozentin sowohl für Kunstschaffende als auch für angehende Kunstlehrpersonen, an der Hochschule Luzern und an der Zürcher Hochschule der Künste.

Andrea Kumpe, Musikerin, Orgel-Lernspezialistin und Weiterbildungsverantwortliche am Departement Musik der Hochschule Luzern.

Christof Arn, Ethiker und Hochschuldidaktiker, langjähriger Leiter des Zentrums für Lernen und Lehren der Hochschule Luzern, selbständig.